O desenvolvimento da criança é um processo equilibrado no qual o crescimento intelectual está intimamente vinculado ao crescimento dos aspectos afetivos e sociais.
     A Informática Educativa, da Escola de Educação Infantil Ser Feliz, é bem planejada e implantada, a criança só tem a ganhar ao trabalhar com jogos, ou qualquer outro tipo de software que lhe dê possibilidades de aprofundar, reelaborar, ou até iniciar a construção de um conhecimento inserido em um contexto que respeite o seu processo de desenvolvimento.

A criança constrói com o auxilio do professor, situações de aprendizagem utilizando o computador através de características que propiciem atividades nas quais os alunos apliquem processos que sejam fundamentais para o desenvolvimento do conhecimento.

A aprendizagem de outros idiomas por criança a partir dos 4 anos estimula a inteligência lingüística e o estímulo à articulação de palavras em outros idiomas.
Prematuramente faz com que a criança adquira maior versatilidade verbal e assim auxilia no processo de alfabetização de sua língua nativa.

Os objetivos do ensino de outras línguas visam:

- Introduzir no vocabulário da criança um novo idioma.
- Aguçar a curiosidade e o interesse sobre a cultura e as festividades de outros países para que dessa forma as crianças possam estabelecer relações com a sua vida e os costumes de outros países.
- Estimular a memória visual e auditiva;
- A transferência da língua nativa para o espanhol ou o inglês ocorrerá de maneira lúdica, através de jogos, brincadeiras, materiais suplementares, conversas informais, canções e dramatizações.
Essas atividades serão freqüentes, para que dessa forma, as crianças possam desenvolver o interesse por um novo idioma.

A aprendizagem de outros idiomas por criança a partir dos 4 anos estimula a inteligência lingüística e o estímulo à articulação de palavras em outros idiomas.
Prematuramente faz com que a criança adquira maior versatilidade verbal e assim auxilia no processo de alfabetização de sua língua nativa.

Os objetivos do ensino de outras línguas visam:

- Introduzir no vocabulário da criança um novo idioma.
- Aguçar a curiosidade e o interesse sobre a cultura e as festividades de outros países para que dessa forma as crianças possam estabelecer relações com a sua vida e os costumes de outros países.
- Estimular a memória visual e auditiva;
- A transferência da língua nativa para o espanhol ou o inglês ocorrerá de maneira lúdica, através de jogos, brincadeiras, materiais suplementares, conversas informais, canções e dramatizações.
Essas atividades serão freqüentes, para que dessa forma, as crianças possam desenvolver o interesse por um novo idioma.

A música é um elemento contribuinte para o desenvolvimento da inteligência e a integração do ser, favorecendo o desenvolvimento cognitivo/ lingüístico, psicomotor e sócio-afetivo da criança. Qual o papel da música na educação?

A musica para nós educadoras não é vista apenas como experiência estética, mas também como facilitadora do processo de aprendizagem, como instrumento para tornar a escola um lugar mais alegre e receptivo, e também ampliando o conhecimento musical do aluno, afinal a música é um bem cultural e seu conhecimento não deve ser privilégio de poucos. A escola deve oportuniza a convivência com os diferentes gêneros, apresentando novos estilos, proporcionando uma análise reflexiva do que lhe é apresentado, permitindo que o aluno se torne mais crítico. Por fim, a música é indicada como um elemento importante para estabelecer a harmonia pessoal, facilitando a integração, a inclusão social e o equilíbrio psicossomático.

A aprendizagem e o desenvolvimento estão inter-relacionados desde que a criança passa a ter contato com o mundo. Na interação com o meio social e físico a criança passa a se desenvolver de forma mais abrangente e eficiente. Isso significa que a partir do envolvimento com seu meio social são desencadeados diversos processos internos de desenvolvimento que permitirão um novo patamar de desenvolvimento.

A criança, por meio da observação, imitação e experimentação das instruções recebidas de pessoas mais experientes, vivencia diversas experiências físicas e culturais, construindo, dessa forma, um conhecimento a respeito do mundo que a cerca.  Para que esses conceitos sejam desenvolvidos e incutidos no aprendiz, o meio ambiente tem que ser desafiador, exigente, para poder sempre estimular o intelecto e a ação motora desta pessoa. No entanto, não basta apenas oferecer estímulos para que a criança se desenvolva normalmente, a eficácia da estimulação depende também do contexto afetivo em que esse estímulo se insere, essa ação está diretamente ligada ao relacionamento entre o estimulador e a criança. Portanto, o papel da escola no âmbito educacional deve ser o de sistematizar esses estímulos, envolvendo-os em um clima afetivo que serve para transmitir valores, atitudes e conhecimentos que visam o desenvolvimento integral do ser humano.

O Papel da Educação Física no Desenvolvimento Humano
O principal instrumento da educação física é o movimento, por ser o denominador comum de diversos campos sensoriais. O desenvolvimento do ser humano se dá a partir da integração entre a motricidade, a emoção e o pensamento.
No caso específico da educação física, o profissional dessa área possui ferramentas valiosas para provocar estímulos que levem a esse desenvolvimento de forma bastante prazerosa: a brincadeira, o jogo e o esporte.
A partir da brincadeira e do jogo, a criança utiliza a imaginação que “é um modo de funcionamento psicológico especificamente humano, que não está presente nos animais nem na criança muito pequena” (Rego, 1995, p.81).
A partir da utilização da imaginação, a criança deixa de levar em conta as características reais do objeto, se detendo no significado determinado pela brincadeira.

“Mesmo havendo uma significativa distância entre o comportamento na vida real e o comportamento no brinquedo, a atuação no mundo imaginário e o estabelecimento de regras a serem seguidas criam uma zona de desenvolvimento proximal, na medida em que impulsionam conceitos e processos em desenvolvimento" (Rego, 1995, p. 83)

O movimento compõe a natureza humana na sua essencialidade e, quando bem orientado, é uma ferramenta que só traz benefícios ao corpo. Cada pessoa reúne uma série de características que a direcionam a executar com mais ou menos facilidade os exercícios, que são seqüências de movimentos. A dança é uma manifestação artística que utiliza como linguagem o próprio corpo em toda a sua extensão, como transmissor de sentimentos, movimentos e vivacidade

A ginga consiste no movimento ritmado de todo o corpo, acompanhando o toque do berimbau, com a finalidade principal de manter o corpo relaxado e o centro de gravidade do corpo em permanente deslocamento, pronto para esquiva, ataque, contra-ataque ou fuga. Durante o gingado, o praticante deve manter-se em movimento permanente, simulando tentativas de ataque e contra-ataque, sempre atento às intenções do parceiro, em contínua postura mental de esquiva e proteção dos alvos potenciais de ataques.

Nosso objetivo com as aulas de capoeira é estimular e desenvolver em nossas crianças a linguagem oral, a atenção, a agilidade, o convívio social, a concentração e a criatividade.

Cozinhar é uma das mais satisfatórias e populares atividades nas salas de aula. É algo que atrai o interesse das crianças, instiga a experimentação e promove a cooperação. Ensina a criança a viver independente, disponibiliza oportunidades para integração da matemática, linguagem oral e escrita, ciências sociais, higiene, entre outros.

É através das aulas de culinária que as crianças descobrem os encantos da cozinha e a valorização das atividades, bem como trabalhar a cooperação, a interação, a socialização e a ampliação do vocabulário.

Com o auxílio da professora, juntamente com o “Tio” Aristeu, os alunos da Ser Feliz aprendem a importância da preservação ambiental, em aulas práticas. Plantam, colhem, regam, cultivam e ainda por cima saboreiam as delicias plantadas nos mais variados pratos oferecidos ao longo do dia preparados pela cozinheira e também em aulas especiais.